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基于数学素养的初中数学教学思考 被引量:2

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摘要 随着社会教育制度的改革,人们逐渐将教育重点从对学生考试成绩的关注转移到了对学生学科素养以及能力的培养之上.新课改的大背景之下,我国教育事业的重心也逐渐向落实教育实质,培养学生全面发展方向转变.本文主要就基于数学素养的初中数学教学进行思考,提出一些现实性的建议与参考,旨为推进新课改教学的发展与进步.
作者 林保光
出处 《数学学习与研究》 2018年第24期28-29,共2页
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参考文献3

二级参考文献13

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共引文献31

引证文献2

二级引证文献1

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