摘要
高校大学生创业教育受到越来越多的关注,但创业失败教育在我国高校大学生创业教育中并未得到足够的重视。"双创活动"背景下,大学生创业失败率居高不下,把创业失败学习融入高校大学生创业教育更具现实意义。基于创业失败学习内涵阐释,从失败观、失败修复技能和失败学习等方面剖析创业失败学习融入大学生创业教育体系,从丰富课程、完善实践和塑造氛围等方面探索创业失败学习融入大学生创业教育的路径,为高校创业教育改革提供依据。
出处
《创新与创业教育》
2019年第1期11-13,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
山西省教育科学"十三五"规划课题"山西省高校大学生创业失败学习教育体系研究"(GH-18038)
山西省软科学项目"山西省新型研发组织现状
培育机制与发展对策研究"(2017041007-5)
太原科技大学本科教学改革研究项目"高校大学生创业失败教育课程体系研究"(201832)
