摘要
产教融合是高校实现转型发展的重要手段,也是高校商务英语专业实现人才培养创新的重要举措。阐述《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》指导下的商务英语专业教学目标与要求,从学生和教师两个方面分析产教融合对商务英语专业人才培养的影响,探究《国标》指导下的商务英语产教融合课程优化设置策略。指出高校应坚持产教融合的课程设置与人才培养原则,建立健全商务英语产教融合专业课程体系,加强复合型、双师型师资队伍建设。
出处
《英语教师》
2018年第24期20-22,共3页
English Teachers
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目"地方院校创新型商务英语专业课程体系研究--以‘国家标准’+‘校本特色’的产教融合课程体系为例"(项目编号:183174)
