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浅论高中数学建模思维和能力的培养被引量：4

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摘要高中数学教学中,建模能力的培养日益受到重视.实际上,建模是沟通数学知识与现实应用最重要的一个途径,也是打通数学知识和其余学科知识之间联系的重要渠道.随着教育教学越来越重视素质与能力的培养,数学建模在高中数学教学中的地位也会变得更加重要.鉴于建模能力培养的重要性,可以从注重建模意识的培养,基本建模方法的学习与掌握,以及跨学科建模的探索等方面来培养高中生的数学建模思维和能力.

作者吴志勇

机构地区福建省莆田第六中学

出处《数学学习与研究》 2019年第2期129-129,共1页

关键词高中数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第2期

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