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编舞教学中动作时间性维度分析与应用

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摘要舞蹈编导教学应用拉班的现代动作科学理论,将动作的开发练习归纳为时间、空间、力量等不同元素。动作的生命力在于节奏,节奏是时间性在舞蹈动作中的反映形式。通过对时间性的审美体验分析以及动作节奏的界定,本文梳理出编舞教学中对于动作时值的深入理解以及创作教学时的应用途径。

作者黄磊

机构地区广西艺术学院舞蹈学院

出处《艺海》 2019年第1期50-52,共3页

关键词时间动作分析应用

分类号 J711-4 [艺术—舞蹈]

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艺海

2019年第1期

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