摘要
预算控制既是重要的内部控制方法,又是高校一项重要的业务活动,而且还是一项存在诸多风险点的业务活动。文章基于COSO框架理论,从控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督五个方面分析高校预算控制存在的问题;从完善预算控制环境入手,梳理预算控制流程,分析针对不同风险点应采取的控制措施,认为预算控制的关键在于有相应职权的部门及人员在既定的流程中行使相应的预算权限。关注预算控制全流程中关键控制点的风险,设置有针对性的控制程序,进而优化高校预算控制,提高教育资金使用效益。
出处
《会计之友》
北大核心
2019年第5期99-103,共5页
Friends of Accounting
基金
四川省软科学研究课题"‘绩效型’省属高校生均财政拨款制度及绩效管理研究--以四川省为例"(2015ZR0125)
