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“互联网+”理念下基于二维码技术的光纤通信课程教学模式研究 被引量：2

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摘要 本文立足于建立一个基于二维码技术的"移动学习"平台,以光纤通信课程为例探讨基于"互联网+"理念的新型教学模式。依托互联网教学模式数字化、多媒化、网络化的特征,打破传统教学模式,使学生从被动学习者转变为自主学习的组织者或决策者。二维码技术在教学中的引入将有效地提高教学质量,并提高教学资源利用率。
作者 彭霞 姚玲 苏宁馨 张帆 张丽华
机构地区 安徽新华学院电子通信工程学院 合肥工业大学计算机与信息学院
出处 《长春师范大学学报》 2019年第2期135-138,146,共5页 Journal of Changchun Normal University
基金 安徽新华学院重点教学研究项目"互联网+理念下基于二维码技术的光纤通信课程教学模式研究"(2017jy004) 安徽新华学院重点教学研究项目"面向工程实践的移动通信课程教学模式探索"(2016jy012) 省级教学团队"通信工程教学团队"(2016jxtd055)
关键词 移动学习 光纤通信 二维码
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TN913.7 [电子电信—通信与信息系统]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献62

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共引文献83

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献16

长春师范大学学报
2019年 第2期

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