《凉州词》教学设计

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摘要创新整合点①使用VR虚拟现实技术,在课堂教学中创造虚拟现实的情境,让学生身临其境地到边塞场景中畅游,亲身体验边塞人文风情,深刻体会边塞诗歌意境,使学生在情感上与诗人产生共鸣,从而突破古诗教学的难点。②以“教育云”作为交互学习的平台,实现学生端与教师端、学生端与学生端的实时互通,打破传统课堂在时间和空间上的限制。

作者石银龙

机构地区湖北省武汉经济技术开发区奥林小学

出处《中国信息技术教育》 2019年第3期76-79,共4页 China Information Technology Education

关键词教学设计虚拟现实课堂教学现实技术人文风情学生和空间 VR

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

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2019年第3期

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