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《创意智造》创客课程——创客与STEAM课程再探究 被引量:1

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摘要 课程概述为了培养创新型人才,我校在2016年创建了创客空间工作室,开设了创客课程。在刚开始的一段时间里,我们的课程始终停留在创客准备课程阶段。为了让学生能通过创客课程创作出真正意义上的创客类作品,我们对创客课程进行了调整,形成了新的《创意智造》创客课程。课程由我们三位教师和学校信息中心的陈细鹏、杨霞老师共同承担,实施过程中也获得了其他学科教师的帮助。
出处 《中国信息技术教育》 2019年第3期95-98,共4页 China Information Technology Education
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