摘要
本文论述中高职衔接中两个不同阶段人才培养目标的区别及存在的问题,分析企业对机电一体化技术专业人才需求现状,提出细分落实具体的中高职阶段培养目标要求、构建合理的中高职衔接课程体系、院校联合实施中高职一体的课程体系、多方并举培养学生终身学习的能力等解决思路,探索具体的实施方案,以达到与企业需求接轨的目标。
出处
《广西教育》
2018年第43期128-130,共3页
基金
广西职业教育教学改革重点立项项目“中高职衔接的课程体系构建研究与实践——以机电一体化专业为例”(GXGZJG2015A049)
