摘要
近年来本科毕业论文总体质量不高,从选题、构架、论述到格式普遍存在着这样那样的问题,而且有越来越严重的趋势。究其原因,学生缺乏应有的重视、投入不够、基础参差、训练不足、论文评价不合理、指导教师指导虚置、教师指导责任缺乏具体规范和考核。提升毕业论文质量需要基础知识的保障、时间保障,要发挥答辩环节作用,完善指导教师指导制度和对教师的考核制度,建立并完善学校内部监督制度,加强教育行政部门学位论文监管主体的外部监督。
出处
《高教论坛》
2019年第2期91-95,共5页
higher education forum
基金
江苏师范大学"十三五"第一批本科教育教学研究课题"落实教师责任
提高学生毕业论文质量研究"(JYKTY201723)
