摘要
博物馆是进行社会教育的重要场所,近年来,博物馆与学校联合开展历史文化教育的模式优势尤为明显,取得了良好的教育效果。文章以烟台市博物馆为例,从"引进来"和"走出去"两个大方向,分别介绍了烟台市博物馆积极与学校进行合作的基本方式和取得的相应成果,进而反思目前馆校联合过程中存在的问题并提出相应的完善方案。旨在通过探索馆校联合的新方式、新方法,进一步丰富馆校联合的手段和途径,扩大馆校联合的覆盖面和服务对象,从而更好地发挥博物馆的教育功能。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2019年第3期130-131,共2页
Identification and Appreciation to Cultural Relics
