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“教诊改”视角下中职常规教研的实践探索——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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摘要教学工作诊断与改进是教育部近几年推出的一项重点工作。从教学工作诊断与改进的视角对学校常规教研工作进行统一认识、构建机制、建立保障、自我诊断的探索分析,以推进教学工作诊断与改进在中职常规教研中更好地发挥作用,不断提高学校常规教研水平。

作者马艳琴王慧勤

机构地区江苏省扬州旅游商贸学校

出处《江苏教育》 2019年第12期52-55,共4页

关键词教学工作诊断与改进中职常规教研学校管理

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育

2019年第12期

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