摘要
在小学教学引入足球文化的过程中教师发挥的作用十分关键。教师是整个足球训练过程中的组织者、引导者和评价者。教师素质不达标的话,就连完成基本的足球训练任务都显得捉襟见肘,就更别提在足球训练中提升学生的综合素质了。校园足球促进小学生综合素质发展的过程意义重大,本文首先对小学生综合素质进行了基本概述,接着分析了校园足球在发展过程中存在的问题,最后提出了校园足球促进小学生综合素质发展的途径。
出处
《当代体育科技》
2018年第27期140-141,共2页
Contemporary Sports Technology
