摘要
针对过程控制课程的特点以及我校实验硬件设备不充裕的现状和传统实验教学方式存在的问题,从实验装置分时复用,开设综合性、设计性和开放性实验等方面,探讨过程控制课程实验教学的改革思路。通过最大限度地提高实验资源的利用率和提高学生设计能力、动手能力,保障过程控制课程实验教学高质量的顺利开展。
出处
《学周刊》
2018年第4期9-10,共2页
Learning Weekly
基金
2017年度南京邮电大学教学改革项目"<过程控制>课程实验教学改革的探索与实践(JG00517JX21)"
2016年度南京邮电大学教学改革项目"面向工程教育专业认证的集中型实践课程教学模式的研究与实践(JG00516JX10)"
