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基于综合收益的高校专业课程双语教学评价

Bilingual Teaching Evaluation of University Professional Courses Based on Comprehensive Income

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摘要制订评价策略,构建基于综合收益的多维度高校专业课程双语教学评价体系。给出动态掌控评价信息方式、双语教学评价方法及评价指标,为提高双语教学质量提供努力目标。

作者田丽开

机构地区黑龙江工程学院经济管理学院

出处《中国冶金教育》 2019年第1期7-8,10,共3页 China Metallurgical Education

基金 2017年黑龙江工程学院教育教学改革研究项目"基于综合收益的高校双语教学控制与评价指标体系构建"阶段性成果(JG2017033)

关键词综合收益高校专业课程双语教学评价体系

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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