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基于“微课程”的大学英语翻转课堂教学模式探究 被引量：1

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摘要 教育E时代的来临,改变了传统的大学英语教学模式。本文以大学英语教师开发微课程为起点,对学生进行了课前知识输入,课堂知识深化的颠倒的课堂(翻转课堂)的探索,构建了以教师为主导,以学生为中心的教学模式。
作者 武晓璐
机构地区 吉林工程技术师范学院外语学院
出处 《科技资讯》 2018年第28期156-157,共2页 Science & Technology Information
基金 吉林工程技术师范学院校级教研课题--应用型本科高校大学英语"微课程"混合教学模式研究
关键词 微课程 翻转课堂 大学英语
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献24

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同被引文献1

引证文献1

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2018年 第28期

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