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一体化教学模式下任务驱动式高数课程教学改革探索被引量：1

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摘要当前,人才培养是我国高等教育事业的重要内容,以人为本的教学观念贯穿于实际教学过程中。因此,切实提高教学实践性,促使学生多元化发展成为教育教学工作的重中之重。

作者赵玉洁

机构地区荆州教育学院

出处《产业创新研究》 2019年第3期77-78,共2页 Industrial Innovation

关键词一体化人才培养模式任务驱动高数课程教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O13-4 [理学—基础数学]

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产业创新研究

2019年第3期

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