聚焦学生核心素养——深化学校课程改革

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摘要新一轮课程改革的实质是育人模式的改革,学生发展核心素养是深化课程改革的最根本、最核心、最关键要素。本文笔者就在上级教育部门的悉心指导下,转变观念、设计方案、精心组织、规范管理、认真探索、大胆实践,课程改革试点工作取得了预期成效,学生得到全面而有个性的发展,核心素养不断提升。回眸课改的经历,我们摸着石子过河,边学习,边探索,边反思,边总结,为课改带来全新理念而高兴,为课改促进师生共同发展而欣喜。

作者邹祝南

机构地区浙江省宁波市慈溪润德小学校

出处《双语学习》 2018年第12期66-66,共1页 SHUANG YU XUE XI

关键词新课改核心素养课程改革以生为本

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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