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针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式探究 被引量：2

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摘要 当前机器人课程作为机器人教育的载体,在STEAM教育的影响下,逐渐生成一种新型教学模式。文章阐述了基于STEAM教育的中学机器人课程的内涵及优势,分析了机器人教育的现状和问题,在此基础上提出了针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式,并以初二学生为研究对象,设计了地铁检票口机器人教育课程,并对其教学过程和效果进行介绍。
作者 罗莎 何济玲
机构地区 西华师范大学教育学院
出处 《中国教育信息化》 2019年第6期26-29,共4页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 2017年校级大学生创新创业训练计划项目"智能教育机器人的现状和发展趋势"(编号:201810638008) 西华师范大学英才科研基金项目"基于智慧校园的高校混合教学模式研究"(编号:17YC202)
关键词 STEAM教育 机器人教育 教学模式
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献62

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共引文献440

同被引文献18

引证文献2

中国教育信息化
2019年 第6期

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