摘要
目的:探究老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中应用健康教育的临床效果。方法:纳入本院2015年8月-2017年10月收治的88例老年骨质疏松髋部骨折患者,并根据数字表法将其分为2组,对照组患者予以常规护理,观察组患者在常规护理前提下加用健康教育,并对2组患者的疼痛评分、住院时间、护理满意度以及生活质量评分进行比较分析。结果:观察组患者疼痛评分与住院时间分别为(2.49±1.30)分、(16.59±4.57)天,明显少于对照组患者的(7.83±2.01)分、(28.59±6.79)天,P<0.05;观察组患者对护理工作满意度95.45%,对照组患者对护理工作满意度77.27%,对照组患者对护理工作满意度明显比观察组低(P<0.05);2组患者护理前社会功能、心理功能、躯体功能以及物质生活评分的对比(P>0.05);护理后2组患者社会功能、心理功能、躯体功能以及物质生活评分明显比护理前高,且观察组患者护理后社会功能、心理功能、躯体功能以及物质生活评分比对照组高(P<0.05)。结论:老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中应用健康教育的临床效果显著,可减轻患者的术后疼痛,使患者的住院时间明显缩短,提高护理满意度与生活质量。
出处
《中国伤残医学》
2019年第5期79-81,共3页
Chinese Journal of Trauma and Disability Medicine
