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高中英语学科中思维品质的现状、问题及对策

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摘要新高中英语课标将思维品质列为学科核心素养之一以后引起热议,为深入调查高中学生英语学科思维品质的现状、发现存在的问题并提出对策,该文将分析高中学生英语学科思维品质调查问卷,结合与资深中学英语教师的访谈结果,探讨如何发展高中生英语思维品质的对策。

作者潘乐天贾冠杰(指导)

机构地区苏州大学外国语学院

出处《海外英语》 2019年第6期177-178,共2页 Overseas English

基金 "莙政基金"项目

关键词高中学生英语学科思维品质问题与对策

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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