摘要
本文考察了农村青年的教育认知对职业发展的影响,并进一步探讨教育选择在二者之间的中介效应。通过对山西省农村地区进行实地调研,使用SPSS、EQS对问卷数据进行分析,结果表明:我国农村青年的教育认知对其职业发展的影响呈显著正向效应,农村青年教育认知对教育选择的影响呈显著正向效应,教育选择在教育认知影响职业发展的关系中起到了部分中介作用。农村青年的教育认知程度将激发其是否选择继续接受教育或培训,最终影响到自身职业发展水平。
This paper investigates the impact of rural youth's educational cognition on career development ,and further explores the mediating effect of education choice between them. Based on field study in rural area of Shanxi Province,it applys SPSS and EQS to analyze questionnaire data. The results show that : educational cognition of rural youth in China has a significant positive effect on their career development, educational cognition of rural youth has a significant positive effect on e-ducation choice , education choice takes a part of mediating role in the relationship between educational cognition and career development. The educational cognition of rural youth stimulates whether they choose to sequentially accept education or train,and ultimately affects their career development level.
作者
刘云飞
李鑫伟
牛雄鹰
綦萌
Liu Yunfei;Li Xinwei;Niu Xiongying;Qi Meng
出处
《中国西部》
2019年第2期100-106,共7页
Western China
基金
国家自然科学基金项目“知识断裂带对PE投资决策的影响机理研究:基于任务网络理论”(71802012)
国家自然科学基金项目“青年外派人员的发展网络、职业生涯不安全感及其对早期职业成功的影响”(71772041)
北京市教育科学“十三五”规划项目“团队断层视角下的北京高校科研团队成果提升研究”(BCFA18051)
北京市教委社科项目“科研计划一般项目-北京高校学科团队科研质量评价及断裂带角度的提升策略研究”(SM201910005012)
关键词
农村青年
教育认知
职业发展
教育选择
rural youth
educational cognition
career development
education choice
