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六步教学法在数控实训中的研究与实践

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摘要六步教学法在数控实训中使用,主要讲究的是教与学相结合。教师在实训时把理论知识融入到实训中,把学生是主体的教学思想体现在实际操作中,让学生独立完成任务,教师只是起到引导作用。本文主要对六步教学方法的实施方法进行介绍,以此来明确六步教学法的具体步骤,仅供参考。

作者蒋玉芳

机构地区江苏省锡山中等专业学校

出处《南方农机》 2019年第7期181-181,共1页

关键词六步教学法数控实训工作任务

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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