摘要
从中国日报英文官网平台资源作为大学英语课程后续资源这一全新视角出发,通过创新教学内容、教学方法和教学评价,构建集听、说、读、写、译5项技能培养于大学英语教学过程的"五位一体"教学模式。该模式对提高供给端教学质量,实现复合型人才英语能力培养具有重要意义。
出处
《中国冶金教育》
2019年第2期8-9,14,共3页
China Metallurgical Education
基金
辽宁科技大学教学改革研究项目(XJGZD201703)
辽宁科技大学OBE专项(XJGOBE201812)
2018年辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目"工程教育专业认证背景下实施学术英语的教学改革研究与实践--基于语料库的方法"
"基于OBE教育理念的产出导向式大学英语教学模式研究与实践"(辽教函[2018]471号)
