外籍教师岗前培训制度的构建被引量：1

下载PDF

导出

摘要外籍教师岗前培训目的在于让外籍教师对学校办学情况、规章制度以及管理办法有更深入地了解与掌握,帮助其尽快融入学校。但就现状来看,针对外籍教师的岗前培训存在体系不健全、时间短促以及模式单一等问题,导致培训实践效果难以令人满意。文章分析了外籍教师岗前培训的重要意义,并结合外籍教师跨文化教学与岗前培训问题的思考,提出了外籍教师岗前培训机制的构建路径。

作者吴婧

机构地区南通大学国际合作与交流处

出处《太原城市职业技术学院学报》 2019年第3期55-57,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词高等院校外籍教师岗前培训构建

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王莉.加强高校外籍教师跨文化培训[J].湖北函授大学学报,2016,29(23):17-18. 被引量：2
2孙一.新形势下民办高校外籍教师管理研究[J].江苏第二师范学院学报,2017,33(6):89-91. 被引量：3
3史万兵,陈建平.高校外籍教师培训内容及培训模式[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2013,37(2):79-82. 被引量：3
4邓筑虹.试论高校外教聘用存在的问题及解决对策[J].广东海洋大学学报,2012,32(2):105-108. 被引量：7

二级参考文献29

1王利平,王恩科,李洪春.重庆高校外籍教师文化适应状况的调查与研究[J].重庆教育学院学报,2008,21(1):96-99. 被引量：20
2段晋丽.外籍教师的跨文化适应问题——以河南高校为例[J].佳木斯教育学院学报,2012(5):162-163. 被引量：2
3张奕,王健.高等院校外籍教师教学现状分析[J].西北工业大学学报（社会科学版）,2005,25(3):68-71. 被引量：43
4陈思瑾.对聘请外国专家效益评估的几点认识[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2006,25(4):136-137. 被引量：9
5贾隽.我国高校外籍专家聘用管理的理论与实践思考[J].理论月刊,2006(9):87-89. 被引量：7
6国家外国专家局.2010年度聘请外国文教专家资格单位年检名册[EB/OL]. [2011-12-15].http://webadmin.safea.gov.cn/pic/wjs/1302245 030.wjj 110408.pdf.
7中国广州人事网.我国引进国外智力事业“十一五”回望把引智优势转化为发展优势把引智成果转化为发展成果[EB/OL]. [2011 - 12-18]. http ://www. gzpi.gov, cn/gzpi07/gzdt/201101/t2 0110111 131752.html.
8广东省人民政府.广东省外国专家来华工作许可办理规定[EB/OL].[2011-12-28].http://www.gd.gov.cn/wsbs/jmbs/jiuye/bszn/02 00610280355.htm.
9国家外国专家局.关于完善在华工作外国专家医疗保障制度的意见[EB/OL]. [2012-01 - 13 ].http://wenku.baidu. com/view/d79aede955181 0a6f524869d.html.
10韩纪琴,程伟华,魏薇.高校外语专业学生跨文化交流能力培养现状与对策研究-基于江苏省高校外籍语言教师的实证分析[J].教学研究与课改,2011(4):79-83.

共引文献11

1吴向花.民办高校外籍教师教学效果调查及提升策略研究[J].校园英语,2020(34):66-67.
2路洁清.高校外籍教师聘请和管理路径探析——以红河学院为例[J].区域治理,2019,0(6):129-130.
3朱虹.高校外籍教师聘请与管理方面的经验与问题[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(4):291-291.
4史万兵,杨慧.高校外籍教师管理研究之研究[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2015,39(1):1-5. 被引量：4
5宋雪洁.高校外籍教师招聘及管理的思考[J].高教学刊,2015,1(17):208-209. 被引量：4
6王莉.加强高校外籍教师跨文化培训[J].湖北函授大学学报,2016,29(23):17-18. 被引量：2
7宋丽.基于我国高校外籍教师跨文化教学管理的创新研究[J].天津中德应用技术大学学报,2018(3):115-118. 被引量：2
8陈剑锋.对高职院校外教聘用管理工作的几点思考[J].儿童发展研究,2014(4):13-15. 被引量：2
9王蕴.论高校如何加强外籍教师的管理[J].长江丛刊,2017,0(19):159-160.
10沙曼.高校日语专业外籍教师在各课程教学中的问题[J].南昌教育学院学报,2016,31(2):43-45.

同被引文献9

1王利平,王恩科,李洪春.重庆高校外籍教师文化适应状况的调查与研究[J].重庆教育学院学报,2008,21(1):96-99. 被引量：20
2闫建华,刘建刚.外籍教师在中国的英语教学透视[J].四川外语学院学报,2001,17(2):103-104. 被引量：53
3孙乐芩,冯江平,林莉,黄筱杉.在华外国留学生的文化适应现状调查及建议[J].语言教学与研究,2009(1):41-48. 被引量：40
4张淑华,李海莹,刘芳.身份认同研究综述[J].心理研究,2012,5(1):21-27. 被引量：532
5寻阳,郑新民.十年来中外外语教师身份认同研究述评[J].现代外语,2014,37(1):118-126. 被引量：63
6刘雨.外语教师的身份认同研究——一项基于黑龙江省5所高校的个案调查报告[J].外语学刊,2014(6):132-135. 被引量：20
7朱梦华,黄丽锷.西方三种教师身份建构理论取向初探[J].教师教育研究,2018,30(1):110-115. 被引量：15
8桑晓丹.教师教育者的身份内涵及认同、建构[J].湖北函授大学学报,2018,31(16):42-44. 被引量：4
9高岩,吴耀武.改革开放40年外籍教师研究的知识图谱与演化分析[J].外语教学,2019,40(6):69-75. 被引量：5

引证文献1

1刘江伟,孙晓莉.高校外籍教师身份认同和建构路径研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020(6):150-151. 被引量：1

二级引证文献1

1赵航.来华外籍教师中华文化认同感提升路径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(9):129-131.

1吴晓波.高职体育教学开展慕课模式的价值体现与困境分析[J].当代体育科技,2018,8(33):100-100.
2闫恺福.以培养职业能力为导向的计算机组装与维护课程教学浅探[J].现代职业教育,2018(33):29-29.
3陈利,吴李莉,易健.中医专科护士培训学员的现状调查与分析[J].检验医学与临床,2018,15(A02):57-59.
4张一舟.浅谈钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[J].文存阅刊,2018,0(24):59-59.
5徐永标.让音乐教育走进党课课堂[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(2):120-120.
6韦丽美,廖作庄.运用PDCA循环提高医院新职工岗前培训效果[J].经济师,2019(5):261-262. 被引量：2
7高宇航.联调测试中指挥协调辅助软件的设计与实现[J].通信电源技术,2019,36(4):46-47.
8尹晓霞.校企双主体背景下商务语言与技能的'E-learning'培训研究[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(2):186-187. 被引量：1
9艾金花.信息化背景下食品质量检验检测现状分析[J].科学与信息化,2017,0(12):146-147.
10滕罕,陈勇.“高质发展、后发先至”背景下连云港市石化物流发展对策研究[J].大陆桥视野,2019,0(2):77-79.

太原城市职业技术学院学报

2019年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

外籍教师岗前培训制度的构建被引量：1

参考文献4

二级参考文献29

共引文献11

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

外籍教师岗前培训制度的构建 被引量：1

参考文献4

二级参考文献29

共引文献11

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

外籍教师岗前培训制度的构建被引量：1