初中历史培养学生核心素养教学策略研究

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摘要随着新课程改革的深入,核心素养成为教育界最热门的名词之一。“核心素养”的提出,使得各科教师在教学中不断审视自己的教学理念和方式,转变思想,转移重心,将培养学生的核心素养列为自己教学的重中之重。核心素养在现如今的教学中占有很重要的地位,它是学生学习时综合能力和个人素养的重要体现形式,要想学好历史,培养历史核心素养是尤为关键的,它可以很好的在程度上帮助学生短时间提高自己的历史成绩,同时老师在核心素养的视觉下开展历史教学,更加有利于教学效果的提高。

作者叶长虹

机构地区福建省永安市第六中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第10期126-127,共2页

关键词初中历史核心素养策略研究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第10期

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