摘要
声乐实际上是一种带有技巧性的课程,具有艺术性的特征。同时大学声乐教师在开展声乐教学的过程中,需要针对教学的内容和目的进行了解,其最根本的目的是培养学生的声乐理论知识,同时加强学生的声乐技巧,以此完成对整体知识框架的构建。实际上,互动式的课堂教学作为一种新的教学模式逐渐被运用到大学的声乐教学中,这种新型的教学方式有利于营造和谐的课堂氛围,还可以进一步提高学生音乐素养。本文主要对目前大学声乐教育的互动式教学展开了研究和分析,并提出了更好的实施互动式教学的策略和建议。
出处
《黄河之声》
2019年第5期82-82,共1页
Song of The Yellow River
