摘要
英语文化教学3C理念指向文化知识、文化能力、文化品格三个维度。本文根据文化的知识、能力、品格三要素,提出了知识选择的科学性、能力培养的层次性、品格形塑的过程性三个原则,并以单元课文为例,阐述了3C教学理念的操作步骤和实践过程。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2019年第7期8-12,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
福建省中小学名师名校长工作室专项课题“核心素养背景下英语文本解读的实践研究”(课题编号:GZS180107)的阶段性研究成果之一。
