摘要
高师学前教育专业是培养幼儿教育者的主体,舞蹈课作为学前教育专业必修课之一是培养学生具有舞蹈教学能力的专业基础课。《幼儿园教师专业标准》中提到幼儿教师应具有艺术欣赏和表现知识与能力,对于高师学前舞蹈教育来讲,应该围绕《幼儿园教师专业标准》的要求以及结合当下学前教育专业的实践导向来培养学生。然而目前学前舞蹈教学情况不容乐观。舞蹈教师缺乏学前教育相关知识背景,一味生搬硬套专业舞蹈教学模式,教学方法不够适宜;对教学对象没有进行深度剖析;对教学目标没有经过反复推敲等问题是导致学前教育舞蹈教学始终没有走向良性发展的重要原因,笔者以幼儿教师应当具备的舞蹈相关知识为指导,深度剖析现阶段高师学前教育舞蹈教学中存在的问题并提出策略。
出处
《青年与社会》
2019年第15期126-127,共2页
Young Society
基金
广西民族师范学院2017年度教学改革项目《实践导向下的高师学前教育舞蹈课程构建》
项目编号:JGYB201717
