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绘本为写话助力——浅谈提高低年级学生语文写话能力的探索与研究

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摘要一双善于发现美的眼睛才能够对生活有着独特的感受。而生活即时教育的理念应该从小开始灌输起来。就目前的状况来讲,低年级的学生把握语文写话的能力较差,对于生活细节把握的能力欠缺。没有及时根据当下进行创新。导致低年级学生的写话能力没有真情实感。甚至语句都不通顺。本文浅谈低年级学生如何写出自己的真实感受。

作者谭鲜浓

机构地区深圳市龙华区高峰学校

出处《中学生作文指导》 2019年第2期164-164,共1页

关键词绘本生活化对策写话能力

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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