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实习对体育教育专业学生职业认同的影响

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摘要 实习是理论与实践相联系的重要的环节,与理论学习的最主要区别是在具体环境中,将所学的理论知识应用于实践。本文采用半结构式访谈方法,对30位教育专业2016级学生进行调查,目的在于探究实习对于体育教育专业学生教师职业认同的影响。
作者 杜万辉
机构地区 北京体育大学
出处 《文体用品与科技》 2019年第11期124-125,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
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参考文献3

二级参考文献20

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