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基于学生核心素养评价的初中物理试题命制策略——以苏科版九年级物理第十二章《机械能和内能》试题命制为例
被引量：
6
The strategy of junior high school physics exams proposition based on students’ core literacy
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摘要
高中物理课程标准对物理核心素养的界定,对初中物理教师的教育教学具有指导意义。但学生物理核心素养培养的落地需要评价机制作为保障。文章结合初中学生的认知特点及物理学科的特点,提出初中物理试卷命制建议,希望有助于引导教师变革初中物理试卷命制方式及课堂教育教学方式,切实培养学生的核心素养。
作者
叶成林
YE Cheng-lin
机构地区
南京师范大学第二附属初级中学
出处
《物理教学探讨》
2019年第5期37-39,80,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
核心素养
初中物理
试题命制
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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