摘要
随着现代医学的快速发展,检验医师作为检验与临床沟通的桥梁,其作用越来越重要,对于检验科工作人员的要求亦越来越高。临床检验诊断学专业学位硕士作为未来检验医师的主力军,其培养方式及成果对于检验科未来的发展至关重要,然而检验专业学位硕士的培养模式仍处于摸索阶段。目前临床检验诊断学专业学位硕士的培养仍存在人员匮乏、轨道不清、科研培养模式的不和谐等问题。这些问题导致攻读临床检验诊断学专业学位的硕士研究生心理压力过重,违背检验医师培养的初衷,也无法保证检验医师的培养质量。试图探讨检验专业学位硕士的培养现状,并尝试提出可能的解决方案。
作者
高飞
王琳
刘彦虹
GAO Fei;WANG Lin;LIU Yanhong
出处
《继续医学教育》
2019年第5期55-57,共3页
Continuing Medical Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170414)
