图式策略在大学英语教学中的应用研究

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摘要在大学英语教学应用图式策略,不但有利于培养学生学习英语的能力,提高英语教学的质量及效率,而且有利于英语专业学生的就业。英语教学应当从英语读写、听力、阅读理解、词汇教学四个方面充分发挥图式策略的作用。

作者孟丽君

机构地区山西传媒学院

出处《西部学刊》 2019年第5期117-119,共3页 Journal of Western

基金 2017年山西省哲学社会科学课题“一带一路”战略下应用型高校服务地方的英语人才培养模式研究(2017Y194)

关键词大学英语图式策略应用研究

参考文献3

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西部学刊

2019年第5期

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