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语文教学渗透生态道德教育的实践探索
被引量：
3
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摘要
生态道德教育要从小抓起。在小学阶段的学习中渗透生态道德教育,能为学生树立起正确的人生观、价值观,帮助学生从小养成保护环境的良好意识。教师可从识字阅读、语文练习、课内活动、课外实践、口语交际几个方面渗透生态道德教育。
作者
汤娟
机构地区
安徽六安市金安区人民路小学东校
出处
《小学教学参考》
2019年第18期29-30,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学语文
生态道德教育
实践探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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