浅析启发式教学法在农业植物病理学教学中的实践应用

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摘要农业植物病理学课程是植物保护专业重要的专业课程,文章立足于长江大学植物病理学方向的教学现状,介绍了启发式课堂教学法在农业植物病理学教学中的运用方法,并就启发式教学的开展进行了探讨。该方法能显著提高学生学习效率,并促进基础农业植物病理学的课程教学改革以及提高教学质量。

作者马东方

机构地区长江大学农学院

出处《求知导刊》 2019年第7期85-85,共1页

关键词农业植物病理学课程教学应用策略

参考文献2

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求知导刊

2019年第7期

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