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班主任工作浅谈被引量：1

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摘要班主任在开展班级管理的工作中,所面对的学生形形色色,如何在班级管理过程之中做到因人而异、因材施教,鼓励每一名学生都能够在教育教学的过程之中积极主动学习,健康全面发展,需要我们每一位班主任不断追求与探索。

作者张成林

机构地区吉林省洮南市第八中学

出处《中国校外教育》 2019年第18期48-48,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词班主任工作班级管理师生关系行为习惯

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2019年第18期

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