应重视职业体验教育

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摘要近日,《江苏省教育厅关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》(以下简称《意见》)出台。推动职业教育资源向基础教育开放,开展中小学职业体验教育,目的是要引导中小学生树立正确的职业观、劳动观和人生观,培养其生涯规划、实践创新的意识和能力。许多学生在高考结束填报志愿时无所适从。如果这些学生从小学起就接受职业启蒙教育,参加职业体验活动,制定了职业生涯发展规划,那么,他们在填报升学志愿时就能在一定程度上选择与自己兴趣、意愿一致的专业,从而学得扎实有效,更好地实现自己的职业梦想。

作者冯胜清

机构地区江苏张家港市第二职业高级中学

出处《江苏教育》 2019年第36期39-39,共1页

关键词职业体验教育课程体系职业院校

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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