浅谈家国情怀教育在高中历史教学中的渗透被引量：1

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摘要随着素质教育改革的不断加快,高中历史教学渗透五大素养的发展道路逐渐明确,教师围绕五大素养知识和内容对历史教学进行了优化和设计,取得了丰富的教学实践成果。本文以家国情怀为例,分析高中历史教学中家国情怀教育的渗透策略,为提高历史教学效果、提升学生历史核心素养出谋划策。

作者杨新华

机构地区广西贵港市新江南实验中学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第5期44-45,共2页 Education Circle

关键词家国情怀高中历史教学渗透策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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