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医教研养老护理教学团队建设的战略思考——以广西中医药大学护理学院为例 被引量:6

Construction strategy of a teaching team of integrated medical teaching and research for elderly care: take Guangxi University of Chinese Medicine School of Nursing as an example
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摘要 广西中医药大学医教研养老护理教学团队旨在以科学研究促进教育成果转化,以科学研究促进教学质量的提高,以教研结合促进老年护理学课程的可持续性发展。医教研养老护理教学团队通过发挥团队“双师型”队伍、医教研养老护理专业教学特色优势,针对现有的中高层次人才缺乏、团队青年骨干教师亟需提升等现状,推进课程建设、明确教师培养计划,鼓励科研,使科研进教材、科研进课堂,促使科研、教学水平的提升。
出处 《中西医结合护理(中英文)》 2019年第4期20-22,共3页 Journal of Clinical Nursing in Practice
基金 广西自然科学基金重点课题资助项目(2013GXNSFDA278001) 广西哲学社会科学规划研究课题(15BRK002) 广西哲学社会科学规划研究课题(17BRK005) 2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目(2016JGZ135) 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类(2017JGA224) 广西教育厅教改课题重点项目(GXZJZ2016ZD12) 广西壮族自治区教育厅中医药与养老产业发展研究协同创新中心研究课题(桂教科研[2013]10号) 广西中医药大学校级重点课题(2015ZD003)
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参考文献6

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共引文献105

同被引文献53

引证文献6

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