摘要
钢琴教学在高校音乐专业中是重要的教学内容,然而长期以来,钢琴教学的模式较为固化,对于学生来说较为单调和枯燥,难以形成强烈的学习热情,导致学生在课堂上的参与效果不佳。因此,需要通过创新型的教学模式对钢琴教学进行优化,使其呈现出全新的面貌。本文首先分析了高校钢琴教学存在的一些问题,然后探讨了创新型音乐教学模式的内涵与价值,最后对其教学应用实践策略做出分析,希望能够给钢琴教师一些参考帮助。
出处
《北方音乐》
2019年第10期139-140,共2页
Journal of the Northern Music
