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社区教育微课程的制作研究

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摘要本文对微课程资源制作开发的五大原则进行了归纳和阐述,剖析具体案例对微课程设计常用思路进行说明,并以国开网“五分钟课程网”微课资源为例,对社区教育微课程常用制作方式进行梳理,最终为社区教育机构微课程设计和制作方式提供建议。

作者吴梦秋

机构地区四川成都广播电视大学社区教育中心

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第14期30-30,共1页

关键词社区教育电化教育微课程开发课程资源建设

分类号 G431 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第14期

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