摘要
美育也称美感教育或审美教育,其目的是培养和提高学生观察美、感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。美育具有两个层面的价值,一是怡情悦性、培养学生完善的人格、促进个人创造性发展的内在价值;二是调节社会关系、培养社会性格、促进社会和谐的外在价值。民间工艺美术是集实用功能与审美功能于一体的艺术,承载着人民群众的审美观念、审美倾向和审美理想。民间工艺美术融入设计专业课程教学,可以丰富设计专业学生的审美知识,提升设计专业学生的审美能力,培养设计专业学生的审美素养。
出处
《美术教育研究》
2019年第10期136-137,共2页
Art Education Research
基金
湖南省2019年度十三五教育科学规划项目“湖南中小学研学旅行中的‘非遗’课程建设研究”阶段性成果
2017年度湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP17YBZZ028)阶段成果
2018年度湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP18YBZ143)阶段性成果
