集成电路设计课程教学改革的探索被引量：2

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摘要文章对集成电路设计课程教学改革进行了探索,首先分析了集成电路设计课程教学中存在的问题,然后阐述了“教学做讲合一”教学模式的内涵,最后从教学内容、教学方法、课程考核三方面提出了基于“教学做讲合一”教学模式的集成电路设计课程教学改革策略。

作者张平肖夏

机构地区天津职业技术师范大学天津大学

出处《西部素质教育》 2019年第11期206-207,共2页 Western China Quality Education

基金天津职业技术师范大学项目研究成果(编号:HX19015)

关键词集成电路设计课程教学改革 “教学做讲合一”教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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