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小学毛笔书法教学中学生良好书写习惯的培养策略

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摘要在小学毛笔书法教学中,培养学生良好的书写习惯是一个非常重要的环节,直接影响学生的写字效果。很多小学生在毛笔书法学习上态度认真,练习频繁,但是因为没有掌握良好的书写习惯,比如执笔方式、写字姿势等,导致书写效果不理想,这一问题亟待解决。在本文中,笔者根据自己在毛笔书法教学中所做的教学尝试和总结的经验,就如何在毛笔书法教学中培养学生良好的书写习惯阐述自己的几点思考。

作者王洪燕

机构地区辽宁省大连庄河市黑岛镇中心小学

出处《神州》 2019年第19期77-77,共1页

关键词小学毛笔书法书写习惯培养

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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