摘要
为全面提升高校人才培养质量,把创新创业教育充分融入到专业课程教育中是非常必要的。PBL教学模式就是本着提升学生发现问题、分析问题和解决问题能力的教学方法,对提升学生的学习能力、提高学习兴趣有着重要的作用。通过PBL教学手段把创新创业理念贯穿到专业课程的教学中是进一步提升学生创新创业思维和能力的重要途径之一。从专业目标、专业课程内容、教学方法、教学环节和课程评价等五个步骤,探索PBL教学模式融合专业课程教育和创新创业教育的方法和机制。与此同时,加大师资队伍建设、构建校企合作机制和扩充专业课程资源来保障机制的顺利运行。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2019年第3期87-89,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
2018年度安徽省高校人文社会科学重点项目“以安徽省医学类高校为例针对临床医学本科学生开展结合本专业创新创业教育的研究与实践”(SK2018A1060)
