摘要
“赛教融合”模具专业教学改革是实现高职人才培养质量提高的有力举措。通过解析模具技能大赛规则、内容及相关要求,结合模具专业教学现状,提出重建模具专业教学团队,重定人才培养目标和课程目标,重置课程教学项目和课程内容,重新开展课程教学设计,重定课程评价标准,完善实训环境,建立健全竞赛长效机制等策略。经过赛教融合模具专业教学改革实践,提升了模具专业学生的整体实力,增强了模具专业教学团队的专业技术与教育教学水平,促进模具专业人才培养质量的整体提升。
出处
《机械职业教育》
2019年第6期24-27,共4页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
常州机电职业技术学院2018年院级课题“基于‘赛教融合’的模具专业教学研究与实践”(课题编号:2018-YBSK-12)的阶段性研究成果
