摘要
随着对学生主体地位的不断强化,自主学习模式成为近年来课堂教学改革中的“热门”,其精髓主要在于强调学生学习积极性的充分调动,让他们通过自身的努力收获学科学习的“成绩”,以此同时锻炼和提高自身学习能力。而语文科目在高中教育阶段的各学科之中,占据着重要地位。将自主学习模式运用到高中语文课堂教学,可以有效地提升学生的自身学习能力以及语文素养。因此,广大高中语文教师在课堂教学中首先要做的是提高对自主学习的内涵及其必要性的认识,紧扣教学过程的重点环节,积极完善提升教学模式,让学生在自主学习的过程中,实现课堂教学效果提的升。
