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基于核心素养初中化学单元教学设计的实践与探索——以“粤教版”为例被引量：3

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摘要新一轮课程改革紧紧围绕“核心素养”开展,初中化学学科也进入“核心素养”的新时代。如何培养学生的化学学科核心素养呢?单元教学设计无疑是培养核心素养的重要途径之一。在以课时设计为主的局面下,初中化学教师要根据本学科的特点,基于核心素养进行单元教学整体设计,遵循整体性等原则,积极构建单元教学课前、课中、课后系统。

作者张清华

机构地区福州市黎明中学

出处《新课程》 2019年第17期114-115,共2页

关键词初中化学核心素养单元教学设计新课标

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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